《黄鹤楼》（听课摘要15）

张垣王爷

接（听课摘要·待续14）
        ” 夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求，无中觅有。鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油，亏老先生下手。“元人的这首《醉太平·讥贪小利者》，好多人见过或听过，更有甚者，还背过，并且确确实实记住了。
        现在想说的是，学习或做学问，应该像“贪小利者那样，不计利的“大小，多少，薄厚，轻重”，最好能做到“无中觅有”。
        听说有人问，崔颢在黄鹤楼里连用三个黄鹤，这三个黄鹤不知能不能讲出不一样来。可以的，从词义上讲翻不出花样，咱就从语法上讲。
        ”昔人已乘黄鹤去“的“黄鹤，在句中先和”乘“组合成动宾词组，然后共同做谓语”去“的状语。能不能先和”去“组合？不能。”鹤去“虽然也能说通，但不是诗人要表达的意思。诗人要说的是”人去“。”人去“构成了一个简单的主谓句，但是这个句子太简单，有些细节需要添加，比如：“多会儿去的”、这就加了个时态副词“已”，说明不是现在发生的事。“怎么去的”？又加个动宾词组”乘黄鹤“，说明去的方式。一个时态，一个方式，都是“谓语”去”的状语。这就说明
，”黄鹤“在句中，结构上不是主要成分，主要成分是”主.谓.宾“，而是附加成分，附加成分是”定.状.补“；在层次上不在第一层，第一层是主.谓.宾”，也不在第二层，第二层是”定.状.补“，而在第三层。为什么这样说？因为“乘黄鹤”是动宾词组作状语，在第二层；再往下分析，才是“乘”，动词，“黄鹤”，名词，所以说“黄鹤”在第三层。
        “此地空余黄鹤楼”的“黄鹤”，在句中先和“楼”组合，作“楼”的定语，组成偏正词组，然后共同做“余”的宾语。
       “黄鹤一去不复返”的”黄鹤“在句中是主语，是主要成分，在第一层次。
        两个"去“也可这样分析，课下做一下练习。

红尘散逸

崔颢的一首<黄鹤楼>，内涵是这样的丰富，拜读，学习了！

直言人生

附议“红尘”版雅评！学习、赞赏佳文！高亮引赏！问好“张垣”兄！

张垣王爷

红尘散逸 发表于 2016-5-3 17:38
崔颢的一首，内涵是这样的丰富，拜读，学习了！

谢谢高评，汗颜。祝好！

张垣王爷

直言人生 发表于 2016-5-3 19:10
附议“红尘”版雅评！学习、赞赏佳文！高亮引赏！问好“张垣”兄！

谢谢！我其实心内有点儿惴惴。