中华优秀传统文化家庭教育之——儿童教育(连载3）

老庄黑色闪电 · 发表于 2018-9-15 10:15:46

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六、儿童教育之弊害

   在一次家庭教育演讲会上，蔡礼旭老师问大家：“我们要把孩子教成狼还是教成羊？”观众顿了一下，有人回答说“教成狼”，有些观众不赞成。终于有位家长说：“教成人”。蔡老师给予十分肯定。他说：“我们人称为万物之灵，好不容易得了人身，怎么把他教成畜生了呢？我们要把孩子教成懂得孝悌忠信礼义廉耻的文明人啊。”是啊，近年来很多父母受西方教育观念的误导和影响，把孩子都教成什么了，可见父母的家教指导思想非常重要。
   东汉许慎在《说文解字》中说：教育的“教”字是“上所施，下所效”；“育”，“养子使为善也”。可见许慎是明心见性之人。俗话说：上梁不正下梁歪，父母的示范非常重要，父母的思想、价值观、言行、喜好影响着孩子的未来。以下是年轻父母常犯的错误和应该注意的事项。
   1、作为家长一定要给孩子做一个好的榜样。我们今天的父母，特别是年轻父母，都有着高学历，高智商，我们看看他们之中的有些父母是怎样给孩子做榜样的：
   事例a：由于孩子赖床或其他原因起晚了，家长送孩子去上学，有的家长会教孩子说：你跟老师说路上堵车。这不明摆着教孩子说谎吗。但作为此时的父母根本没考虑那么多。
   事例b：孩子缠着父母要去动物园玩，父母正在打麻将或干其他的事不想带孩子去，就敷衍孩子说：别闹，明天带你去。到明天早把这事忘了，但孩子记得，记得他的父母是一个不守信用的人，那孩子自然会仿效。
   历史上著名的“曾子杀猪”的故事就是对孩子守信用的教育典范。曾子是孔子的得意门生，曾子妻子有事要出门，孩子哭闹着要跟着去，曾妻对孩子说：别去了，等我回来杀猪给你吃。曾子回来知道这件事后就去磨刀准备杀猪。妻子回来看见曾子在磨刀，便问磨了干什么？曾子说，杀猪啊，你答应孩子的。曾妻说：我哄孩子的一句话你也当真。曾子说：对孩子说话要算数，要不然孩子长大会变成一个不守信用的人。
   当你向孩子承诺任何事时，一定要做到，如果不能完成或不能实现你的承诺时，也要解释清楚，让他理解为什么无法完成，不能搪塞，甚至可以请他帮忙，孩子会非常乐意的。
   2、当孩子为某件东西，或某些事情与他人起争执时，父母尽量不要干涉或是出面用武力的方式解决，应协助孩子们建立沟通的观念，劝说孩子互相谦让。父母绝不能去抢孩子手中的东西给另一个，破坏他们对东西的所有权。给孩子造成只要强悍就可以占有别人的东西的观念，这等于培养了孩子的“强盗逻辑”。如果孩子因争执而吵架时，父母可以把《弟子规》中的“兄道友，弟道恭”和孔融让梨的故事讲给孩子听，教他们学会礼让、宽容和友爱。
   3、有多个孩子的家庭，父母在给孩子买玩具或用品时，要善巧，要有智慧。在现代，特别是双胞胎家庭的父母，大都为了省事，给孩子买的玩具都是一样的款式和颜色，名曰免得争抢。其实这样做的结果是，在家里因为衣服裤子玩具等都是一样的，没啥好争抢的，但等到了社会上就不可能什么都一样了，人分三六九等聪明愚笨，物有豪华简朴好丑贵贱，怎可能都一样平等呢？此时他们就容易产生嫉妒心和不平等心，这样就很难与人相处。所以孩子多的家庭在给孩子们买玩具或物品时应买成不同款式和颜色让他们互相换着玩，培养他们团结友爱、谦让、为他人着想的品行。这样做在开始时家长可能要多付出一些教导和调解的功夫，但当孩子们形成良好习惯后，将来长大定型成为高尚的人格，他们在与人相处时就会显得四处逢源，得心应手，讨人喜欢。
   4、孩子犯错或做错事情，千万不能开口就责骂，要用同理心的方式先理解他们为什么会犯错，是不是对这件事先前有误解？协助他们从错误中学习并消除误解，避免再错。如果一直用打骂的方式要求他们，只是会导致他们一直犯错，而且会造成做什么就错什么，最后变成神经质，于事无补。
   5、当孩子犯错，向你承认坦白时，应该要给他们嘉许，并鼓励他们承认错误的勇气。众所周知，美国总统华盛顿就是这样被嘉许出来，日后成为一个伟人。让小孩明白犯错是很自然的一件事，谁都会错。诚实是勇敢的行为，是勇者的表现，日后他们会为自己的行为完全负责，并且诚实和正直，没有借口跟理由去推脱，养成负责、担当的性格。
   6、如果孩子有过错，实在不能原谅必须处罚时，处罚的方式，必须双方先行沟通，是孩子同意并可接受的方式来进行处罚，但千万不能用暴力或严重的体罚，如此会造成疲残种，严重影响日后人格发展
   7、父母在孩子面前犯错了，要认错并道歉，不要辩解，并可使孩子为自己做处罚，让他理解原来大人也会犯错，培养是非观念。事实上，当孩子在处罚大人时，孩子一般会宽恕大人。若孩子没有这个意识，另一个大人应该引导他从轻或免于处罚，这样孩子会说：不必罚了我原谅你，这也会教育他们宽恕别人的观念。
      8、父母不可在孩子面前评论他人长短，特别是对老师和自己的长辈说长道短，这样无形当中就做了一个不好的榜样，孩子就会学成到处评论和指责别人的习惯，这样就容易树敌，召来无端祸事。
      9、孩子们在看电视、玩游戏或打电话，千万不要为了要他们去做家事或吃饭，而主动去切断他们正在进行的事，你可以跟他们沟通还需要多少时间可以完成？然后请他们自己结束，否则你只是在教育孩子做事情不必有头有尾，日后会养成虎头蛇尾的习惯。强行关闭电源或抢夺的方式只会让孩子更逆反，下次照样又犯。
   10、让他们学习每一件事，无论是独立完成或合力完成，一定都要完成，遇到困难要想方法解决，而不是坐着不管，就算他无法解决时，也要让他去请求帮忙并参与完成。
   11、不要代替孩子做事，情愿等他做错了再来引导他改正，
这样才能培养孩子改正错误的能力。
   12、孩子的心灵是纯洁的，像一块肥沃的没撒种子的土地。你给他种上庄稼，它就不长野草；你给他种上真善美，它就不长假丑恶。如果你让他荒着，它肯定会长野草，但说不定也会长几棵庄稼或毒苗。
教育孩子就像种庄稼，你把这棵苗种下去，如果你不管他，不去浇水，也不去施肥，一切交给天，这棵苗也不一定会死，但肯定长不好。但如果你天天浇水天天施肥，过量营养，这棵苗肯定被辣死淹死。一个孩子，纯粹不去管他，他几乎很难成才，但也不一定会变坏。但如果溺爱，将来肯定成废人。因为他从小就养成了自私自利、唯我独尊、不把父母长辈放在眼里的坏习惯，长大些到了社会上，所交往的都是些和他差不多的浪荡子（吸引力法则：物以类聚人以群分），就会去做坏事。此时家长来管，他根本不会听半句。就像那个父母溺爱的老掉牙的“从小偷个针线，稍大些偷个碗偷件衣服，父母觉得事小不管，后成江洋大盗被杀头，最后把他妈的奶头咬掉的”故事。作为父母不得不警觉！
   13、现代很多家庭，都把照顾孩子和教育孩子的责任全部交给爷爷奶奶或外公外婆。因此，老人的言行对孩子的影响有时胜过父母。我们在这里提倡，“父母好好学习，孩子天天向上”。若父母工作实在太忙，可以让爷爷奶奶外公外婆帮着在生活上照顾孩子，但对孩子的学习和德行的培养一定要亲力亲为，不可依赖其他人。
   14、西方家庭教育观念跟中国家庭教育观念不一样，国情和法律也不一样，不能照搬。一个外国专家说：让孩子做家务要给钱鼓励，他以后才会知道去挣钱。乍听是很有道理。比如说扫地给一块，洗碗也给一块，我当年就用过这个方法。一开始觉得这个方法很好用，但有一天这个方法却不灵了，孩子那天在学校心情不好，回来后他说，今天这个钱我不想赚了，我也不必要做事。这就是西方家庭教育的结果。把一切建立在金钱上他靠谱吗？如果我们老了或生病了躺在床上说：儿子你给我倒杯水来，他说：十块钱一杯，拿钱来！试想你会是什么心情？
   15、父母和孩子交朋友这种现象在现代中国家庭教育中非常流行，这一家教理念是从欧美国家流传过来的。西方国家讲究什么都民主，什么都平等，但传到中国来就变了味了，很多中国父母真把孩子当成朋友身份来处理。既然是朋友，那就一律都是平等的，孩子直接叫父母的名字，父母还沾沾自喜。开始孩子很高兴，和父母谈心甚至交心，但过上一段时间问题出来了，孩子对父母说的话根本不听。既然是朋友，那就是平等的，我为什么要都听你们的。到最后以至于孩子走错了路和犯了严重错误时，父母去制止，孩子根本不理。此时父母才知道“照搬欧美教育”导致的严重后果，但已经来不及了。
   我们中国的老祖宗也讲平等，也讲天下大同，但和孩子讲平等是人格上的平等，并不是什么都平等。古话说：竹子分上下节，五伦大道中的长幼有序就是把高低、先后次序分出来。就像一颗树一样，树根、树干、树枝上下有序，这是自然规律，若违背了自然规律，就要受到规律的惩罚。故做父母的要有自己的尊严，不能乱了套。孩子有要求，可以坐下来商量，合理的，符合家教规范、符合圣贤经典的，家长要积极给予支持和满足，否则，就要坚持原则。孩子和父母有交谈的话语权，但在和父母说话时，要有恭敬心，语言要柔和。就像《弟子规》说的：“怡吾色，柔吾声”。在这些问题上，家长要加以正确引导，以身作则。比如对待自己的公婆、岳父母以及长辈都要做出榜样。