土来土往（9首）

我是阿空气锤

          文/阿色


⊙读者
　      
马车上的小脚女人
替换了双腿盘曲的姿式
手搭凉棚
观看太阳的高度和斜度
该到洺河滩了吧
细沙子渐渐明亮起来

村庄里  有庙  叫做三义庙
有棵老槐树
生在元代
蚂蚁咬着花生的壳
蜘蛛伏在椽木间织网
荩草   羊蹄菜   
春天滋芽     秋天枯败

感觉没有太多改变  
纂写县志的廪生周子
掷笔   
掩卷   
推窗   
踱步于一小段跳跃的灯捻

我亦掩卷   点燃香烟
康熙丁未年间之古字墨痕
还残存着     
一个中年男人
刚刚按上去的指温

2017-10-25

⊙有时候

几根树枝
架着一个瓦罐
下面是火
跟随人影在墙壁上跳动

这位头发凌乱的汉子
给出脊背
像山石一样   
用身旁变黑的蜡树
柔软你的想像

后面  
有他得了风寒的女人
和衣而卧
浓郁的草药味
弥漫整间农舍

洺河滩的冬夜
蛰伏起来的众多生灵
派出跳蚤
刺探窗纸内的虚实

局外的人尚在白雪之中
牵马赶路
女人把微笑絮在了
自己的嘴角和眼角

2017-11-5

⊙替身
  
安装监控的男人
从梯子上
爬了下来

口袋里插满
螺丝刀   
剥线钳   验电笔

固定好角度的监控头
拥有200万像素的好视力
当然   
也存在盲区

他沿着巷子的水泥路面
一步一步
走进自己预设的镜头里
他的背影   从无到有
从清晰到模糊

巷子的出口
一条宽阔的马路
阳光明亮   绿叶低垂
收录着
许许多多天然的面孔

2017-11-7

⊙寻隐者


问过站在街口炸油条的年轻人
问过拄着拐杖
斜靠碌碡
迎接阳光晒暖的老者

之后   我闭上了嘴巴
三百多年的光阴
葭里村的麦田青葱   
清泉寺   
变成了小学

周鐈   
一个生卒年均不详的诗人
只适合活在他   
主持编纂的县志里

那些城隍  邑厉 八蜡 庙祀
那些牧竖  桃花  梅亭 沙堤
残留的烟痕和钟声
指点我
向他走近

2017-11-9

⊙记号笔

少年时见过的夜空
只有麦场那么宽
四周   
被一棵又一棵老枣树支着

蚊子架起翅膀
偶尔还能
撞上飞机闪烁的光点

传说里
有些星星   住着人家
有些星星   住着神仙

他们在夜空上   
踩白石块   挑水走路   
采莲捕鱼
月亮做船也做桥

我们和他们一起扯着
这块
剪不断的黑布

2017-11-9

⊙一根针  

太阳的光线   
穿过蝴蝶的翅膀
塞入土丘裂开的耳缝   
一根细亮的针

祖奶奶  
披着碎布棉衣
躺在铺满草灰的木板上
她的眼框凹了
嘴里的铜钱更绿了

那根针   被蚂蚁叨起
向前挪动一寸
四面的土   
伺机跟进一寸

2017-11-10

⊙狼沟河

一条早已湮没于历史风烟的河流
我写它
只有一个原因

神祇钦定下来的星空和日月
撕去旧有城池
挂上新的桃符

草丛中爬起的孩子
必然与我一样
怀揣着填饱肚皮
追赶飞鸟的愿望

我和他拉着手
一起看
城南三里  永乐初年  
戎马之场的夕阳

2017-11-11

⊙土来土往

笔架山在正明门外
三峰列峙     形如笔架
传说原是古城地基
由后人加土而成山

笔架山
我们没有见过
更不要提
正明门了
加土之人同为掘土之人

这样也好      
没有来得及离开古城的人
拎起自己的细软
径直走到
这个崭新的世界
砌一盏灯火

2017-11-11

⊙老衣
   
2015年春天
二爷入殓
穿的是清式老衣
戴瓜皮帽
按照传统习俗
寓意着能够认祖归宗

祖奶奶去世的时候
我十一岁
家里尚不富裕
置办不起这样的讲究

再往前推
祖爷爷离开那年
祖奶奶才二十八岁
飞蝗满天

一个寡妇
三个孩子
每每讲到这里
父亲会眨巴眼睛
唉  人死如灯灭

2017-11-11

石下草

一组满是生活的文字，有经历，有体会，有感悟，更有心得。
比较涉心，有互动，有回味。
拜读。

金色泉水

         很接地气，社会的生存、生活景况跃然诗人的笔下。足见诗人用心及有一双慧眼。通篇言简意丰，回味耐嚼。亮读，问好诗友。

秋荷

阿色老师的诗根植于生活！朴实之中，又有无限的沉重，让读者多次回味！学习佳作！

我是阿空气锤

石下草 发表于 2017-11-11 22:43
一组满是生活的文字，有经历，有体会，有感悟，更有心得。
比较涉心，有互动，有回味。
拜读。

感谢老师一直以来的鼓励和支持。向你致敬。

我是阿空气锤

金色泉水 发表于 2017-11-12 10:04
很接地气，社会的生存、生活景况跃然诗人的笔下。足见诗人用心及有一双慧眼。通篇言简意丰，回味 ...

谢谢老师的精彩评语和鼓励。请你多多批评。

我是阿空气锤

秋荷 发表于 2017-11-12 20:40
阿色老师的诗根植于生活！朴实之中，又有无限的沉重，让读者多次回味！学习佳作！

感谢秋荷老师的关注。谢谢，辛苦了。向你学习。

Hi三五牌

拜读。学习佳作！